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Gewappnet für die Zukunft mit MINT-Kompetenzen

Ein Beitrag in Kooperation mit der FHNW
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20%

der Schweizer Schüler:innen können nach der Schule zu wenig Mathematik.

von PISA Schweiz

Abwärtstrend erkannt

Gemessen wurden die von der OECD vorgegebenen Mindestkompetenzen in Mathematik nach der obligatorischen Schulzeit. 
Seit 2015 gibt es einen deutlichen Abwärtstrend. > zur PISA Studie Schweiz 2022 (PDF, 119 Seiten) 

Zwei Kinder schieben Tangram-Puzzleteile auf einem Tisch herum.
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Logisch denken

«Das ist ja logisch!» – Das sagt sich so leicht. Doch logisch denken zu können, ist nicht selbstverständlich. Mit Übung gelingt es immer besser: Probleme Schritt für Schritt lösen, Muster erkennen, Informationen verknüpfen und gute Entscheidungen treffen.

Ein 11-jähriger Bub klettert hoch hinauf auf einem Kletternetz.
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Dranbleiben und nicht aufgeben

Von Hausaufgaben bis Hobbys: Kinder, die dranbleiben, überwinden Hürden, entdecken ihre Stärken und erleben, dass sich Einsatz lohnt. Diese Superkraft legt das Fundament für Erfolg in Schule, Freizeit und Beruf.

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